シオダ建築デザイン事務所KIDS on Strikingly

SHIODA Arch&Design Atelier [KIDS]
～ヒトが集まる空間創りを目指して～
KIDS SPACE
～幼稚園・保育園・認定こども園等について～

～（先代から含め）これまでいくつかの園舎・園庭創りに携わってきて思うこと・考えていること～

〇クライアントさんは共通して既に幼児教育・保育のプロであること
プロジェクトの話を頂く際は、ほぼ新規で園を立ち上げるのではなく、すでに実績に基づく方針が
あります
ただ、どの世界も同じですが、目指す方向は同じものの、手法・考え・好みはそれぞれです
その部分を聞き出しながら共に創り上げていきたいと考えています。
その結果、自ずと出来上がるものにはそれぞれ特色（オリジナリティ）が生まれます

〇運営を親子で継承していくカタチが珍しくないこと
2,3代に渡り「幼児教育・保育」と「建築等」のプロ同士、話し合いながら、
『変わらないもの』、『時代に合わせていくこと』に対応しながら子供たちの
第２の生活の場を創り上げていく例が少なくありません

先代から引き継ぐもの、継承の橋渡しとなるもの、既に先代から受け継いだもの、
変えていくべきもの、それぞれの立場・状況に合わせながら対応していきます

〇関わる全てのヒトにとっての園舎・空間創り（『ヒトが集まる空間創り』）

子供たちがワクワクしたり、居心地が良いのはもちろんのこと、親御さんがここに預けたくなる場創り、
さらにはここで働く人達にとっても『ずっと働きたい』、新たに『ここで働きたい』、
と思ってもらえるような園舎創りを心掛けています
TOPLIGHT（天窓）
お昼寝や床にごろごろする子供たちにとって、天井は毎日眺めるところです。そんな場所を『色』で遊んでみました。
日の光や影によっても室内に様々な表情を与えてくれます。
お気に入りの場所で寝転んだり、遊んだりできる仕掛け創りです。
INSPECTION　HOLE（のぞき穴）
穴があったら覗きたい！好奇心のカタマリである子供たちは大好きです。
KITCHEN(調理室）
給食を作る様子は、住まいでいうところの母親がご飯を作っているのと同じ。興味深く覗いたり、ランチルーム隣接時には
トレイを受け取ったりできると楽しみが増えます。
DOOR　（建具）
指はさみ防止や鍵の開け閉めも考慮しながら、各園と相談しながら決めていきます。
覗いたり、覗かれたり、先生や親御さんのみが覗けたり、光が入ってきたり、色を感じたり・・・
LAVATORY＆BATH（トイレ・沐浴）
暗くて、臭いがあって行きたくない！とならないよう、雰囲気づくりは大切です。色合いでかわいくしたり、絵・キャラクターでかわいくしたり方針に沿った手法で対応していきます
DIFFERENCE（段差）
園と相談しながら、安全面か考えて遊ぶのか等々を検討の上、1ｍ程の段差が生まれました。子どもたちが遊びながら学ぶのに良い場所です
DEN（アナグラ）
「穴があったら入りたい」子供たちは狭いところに潜るのも大好きです。必要スペース優先ですが、
このスペースも取れる時は是非とも創ってあげたい場所の一つです。
WATER FOUNTAIN＆FOOT BATH（水飲み＆足洗い）
子供たちが喜ぶかわいさを、ワンポイント「色」で出すか、動物等の「絵・キャラクター」で出すか、
園の方針も含め検討しながら対応します。
FURNITURE（家具）
ロッカー、収納等々も創ることができます。備品として買えるもの、その場のサイズに合わせるべきものを考慮し、予算に応じて対応致します
ETC
PLAYGROUND（園庭・遊具）
園の魅力創りの一環で、園庭部分のデザインを行いました。作られた遊具にない、
「遊びを見つけ」、「自然に動き」、「学べる」ような場を目指しました。

SHIODA Arch&Design Atelier [KIDS]

～ヒトが集まる空間創りを目指して～

KIDS SPACE

～幼稚園・保育園・認定こども園等について～

TOPLIGHT（天窓）

INSPECTION HOLE（のぞき穴）

穴があったら覗きたい！好奇心のカタマリである子供たちは大好きです。

KITCHEN(調理室）

給食を作る様子は、住まいでいうところの母親がご飯を作っているのと同じ。興味深く覗いたり、ランチルーム隣接時にはトレイを受け取ったりできると楽しみが増えます。

DOOR （建具）

指はさみ防止や鍵の開け閉めも考慮しながら、各園と相談しながら決めていきます。覗いたり、覗かれたり、先生や親御さんのみが覗けたり、光が入ってきたり、色を感じたり・・・

LAVATORY＆BATH（トイレ・沐浴）

暗くて、臭いがあって行きたくない！とならないよう、雰囲気づくりは大切です。色合いでかわいくしたり、絵・キャラクターでかわいくしたり方針に沿った手法で対応していきます

DIFFERENCE（段差）

園と相談しながら、安全面か考えて遊ぶのか等々を検討の上、1ｍ程の段差が生まれました。子どもたちが遊びながら学ぶのに良い場所です

DEN（アナグラ）

「穴があったら入りたい」子供たちは狭いところに潜るのも大好きです。必要スペース優先ですが、このスペースも取れる時は是非とも創ってあげたい場所の一つです。

WATER FOUNTAIN＆FOOT BATH（水飲み＆足洗い）

子供たちが喜ぶかわいさを、ワンポイント「色」で出すか、動物等の「絵・キャラクター」で出すか、園の方針も含め検討しながら対応します。

FURNITURE（家具）

ロッカー、収納等々も創ることができます。備品として買えるもの、その場のサイズに合わせるべきものを考慮し、予算に応じて対応致します

ETC

PLAYGROUND（園庭・遊具）

園の魅力創りの一環で、園庭部分のデザインを行いました。作られた遊具にない、「遊びを見つけ」、「自然に動き」、「学べる」ような場を目指しました。

INSPECTION　HOLE（のぞき穴）

給食を作る様子は、住まいでいうところの母親がご飯を作っているのと同じ。興味深く覗いたり、ランチルーム隣接時には
トレイを受け取ったりできると楽しみが増えます。

DOOR　（建具）

指はさみ防止や鍵の開け閉めも考慮しながら、各園と相談しながら決めていきます。
覗いたり、覗かれたり、先生や親御さんのみが覗けたり、光が入ってきたり、色を感じたり・・・

「穴があったら入りたい」子供たちは狭いところに潜るのも大好きです。必要スペース優先ですが、
このスペースも取れる時は是非とも創ってあげたい場所の一つです。

子供たちが喜ぶかわいさを、ワンポイント「色」で出すか、動物等の「絵・キャラクター」で出すか、
園の方針も含め検討しながら対応します。

園の魅力創りの一環で、園庭部分のデザインを行いました。作られた遊具にない、
「遊びを見つけ」、「自然に動き」、「学べる」ような場を目指しました。